Postingan

Menampilkan postingan dari 2010

ISLAMIC JOURNALISTIC TRAINING

Gambar

Oret-oret Pameran Galeri Nasional

Entang Wiharso “LOVE ME OR DIE” Jum'at 29 Oktober 2010, usai kuliah kreativitas, bersama teman sekelompok mengunjungi pameran lukisan Entang Wiharso. Berdasarkan hasil wawancara, pameran ini dipersiapkan selama 3 tahun, banyak statement toleransi, berikut karya-karyanya: 1. Undeclared text 2. Floating island 3. Fence and floating island 4. Upside down landscape 5. Love ne or die-super duper protected 6. Selected sketch 7. Don’t be afraid of your desire 8. Lidah tak Bertulang 9. Chronic Privacy 10. Always my super hero 11. Deadly fence 12. Mengumbar nafsu; self control 13. Menahan:cultural burden 14. Chronic Landscape 15. Feast table 16. Chronic Satanic Privacy 17. Melt 18. My life as a robot 19. the veil of balck goat 20. blackgoat no.1 21. Jaga Jarak 22. Before and after 1 23. Before and after 2 24. Before and after 3 25. Target black goat vs aesthetic criminal 26. identitiy crime: comic book surfer 27. Satu Atap 28. Adam and eve 29. Your pleasure is

Pengelolaan Kelas DAC

Gambar
ELEMEN-ELEMEN YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM MERANCANG KELAS KENYAMANAN ·            Temperatur ·          Udara yang segar ·          Pencahayaan yang cukup ·          Kelembaban KEAMANAN   ·          Bangunan ·         Tempat Bermain ·          Bahan & perlengkapan bermain SUARA ·          Memperhatikan bahan- bahan elemen-elemen bangunan seperti, dinding, atap, Furnitur, Lantai (karpet,kayu,keramik,batu) kedap suara tau tidak MOBILITAS   ·          Memperhatikan jalan untuk anak lalu lalang ·          Menggunakan jarak   PERLENGKAPAN DAN UKURAN BENDA   ·          Ukuran disesuaikan   ·          Disesuaikan dengan kemampuan anak Ruang/Jara k Lantai indoor 35 Square feet/child=3,5 m 2 (NAEYC) ·          Lantai Outdoor 75-105 square feet/child=9,7 m 2 ·          Mempertimbangkan bagaimana penyusunan ruangan ini akan mempergaruhi perilaku anak: Anak membutuhkan ruang pribadi dimana ia dapat bekerja mandiri dan mengotrol pikiran dan paerasaan, are pe

Riayah ilmiah

ayo dunk aktivis ajarkan saya...ajarkan saya...bagaimana bisa menjaga nilai-nilai akademik....seperti apa riayah ilmiah yang seharusnya..saya inigin seperti pemuda-pemuda hebat itu...ingin ya Rab...ingin ya Rabb...

Sarana-sarana Tarbiyah Dzatiyah..

RESUME Buku TARBIYAH DZATIYAH Abdullah bin Abdul Aziz Al-Aidan

Semua tentang hati

Teringat sahabat..hari ini mengeluhkan soal hati.... Jadi inget resume buku gizi hati...Semangat Sahabat! “Ketahuilah, bahwa di dalam jasad manusia terdapat segumpal daging. Jika ia baik, maka baik pula seluruh jasadnya, dan jika ia rusak maka rusak pula seluruh jasadnya. Ketahuilah bahwa segumpal daging itu adalah hati (HR.Bukhori) “Para Sahabat membagi hati menjadi empat macam. Hudzaifah bin Al Yaman berkata, “Hati ada empat. Pertama, hati yang bersih, di dalamnya terdapat lampu yang bersinar terang, Itulah hati orang mukmin. Kedua, hati yang tertutup. Itulah hati orang kafir. Ketiga, hati yang terbalik. Itulah hati orang munfaik. Keempat, hati orang yang mengandung dua sisi, sisi iman dan sisi kemunafikan. Itulah hati orang yang bisa mengalahkan salah satu diantara keduanya” Hati ibarat sebuah benteng Jaga pintu/jalan masuk syaithan Diantara pintu2 masuk syaithan: Marah Syahwat Iri Tamak “ Dua serigala lapar yang dilepaskan ditengah gerombolan domba itu tidak l

GHOZWUL FIKRI...SERANG KEMBALI...

Perhatikan pernyataan Gled Stones, mantan PM Inggris : “percuma memerangi umat Islam, kita tidak akan mampu menguasainya selama di dada Pemuda-pemuda Islam Al-Quran masih bergelora. Tugas kita kini mencabut al_Quran di hati mereka, baru kita akan menang dan menguasai mereka.”  Contoh Cara-cara Ghadzwul Fikri dan sarananya: Menarik hati pemuda Islam terutama dengan cara mempropagandakan cara hidup glamour, bebas tanpa batas, pamer aurat, brutal dsb (QS 17:73-76).    Berusaha mengaburkan yang baik dan yang buruk dengan cara mencampur adukannya.    Merubah persepsi terhadap yang salah menjadi benar atau sebaliknya dengan cara pembiasaan. Pemuda Islam merasa asing dengan ajaran agamanya, beriman pada sebagian ayat-ayat Al-Qur’an dan kafir terhadap sebagian lainnya (QS 2:85).  Memutarbalikan fakta, yang dengan cara membentuk opini publik.    Menyibukkan umat dengan hal-hal yang kurang bermanfaat sehingga lalai dalam ibadah (QS 19:59). dan memperdalam ilmu agama   Merusak Pemikiran

Yuk analisis skripsi

Perguruan tinggi merupakan wadah bagi mahasiswa untuk mengembangkan potensi yang dimiliki khususnya potensi akademik agar focus pemahaman mahasiswa semakin terarah sehingga mahasiswa mempersiapkan dirinya menjadi pribadi yang siap untuk bekerja dengan terus mengembangkan keterampilannya disesuaikan dengan minat dan focus pendidikan yang ia jalani. Oleh karena itu, mahasiswa mempunyai amanah besar untuk membuktikan bahwa dirinya adalah orang yang besar, yang mempunyai visi besar, membangun negeri ini. Mengingat mahasiswa, jadi teringat sebuah analogi pohon pisang. Dikutip dari artikel motivasi tertulis bahwa pohon pisang adalah pohon yang seluruh anggota tubuhnya dapat dimanfaatkan oleh manusia. Mulai dari akarnya untuk obat sakit perut, batangnya dalam pembuatan janur ataupun dalam proses mengkremasi mayat, daunnya untuk pembungkus hingga buahnya yang dapat dimakan. Begitupun mahasiswa, semakin luas wawasan yang dimiliki setelah 9 tahun mengenyam pendidikan, maka sudah saatnya diperg
Gambar
asyiik...keongnya bisa jalan

Walau tak seindah torehan penamu

Kami adalah mata pena yang tajam Yang siap menuliskan kebenaran Tanpa ragu ungkapkan keadilan  (Izzis:Tekad) Senyum sumringah, perubahan yang terarah, dan penjagaan yang luar biasa kurasakan saae bersama kalian, pejuang pena.. Walau raga, jiwa kita dan hati kita tidak terfokus pada proyek besar ini.... Walau waktu tak jua banyak dihabiskan bersama kalian Torehan pena kalian...membuat jiwa ini semakin dekat...mungkin kerinduan, luapan kasih sayang lebih sering kita tulis dalam bait2 cinta....walau jarang untuk diucapkan...walau mungkin sulit untuk terucap...tapi aku tau...bahwa kalian merindukan pejuang pena yang lain..bahwa kalian merindukan barisan pejuang pena dalam ladang dakwah ini.. Walau tak seindah torehan penamu.....
Gambar
Berikut macam-macam gangguan yang sering dialami oleh ibu-ibu hamil: 1. Mual dan muntah Mual dan muntah biasanya mengalami kenaikan intensitas pada pagi hari, selama bulan kedua atau ketiga masa kehamilan. Perasaan mual ini dapat dikurangi dengan makan makanan kering, seperti biskuit atau roti bakar, sebelum Anda bangkit dari tempat tidur pada pagi hari. Jangan makan dalam porsi banyak sekaligus, sebaiknya makan dalam takaran sedikit-sedikit namun beberapa kali dalam sehari. Saat mual dan muntah mencapai puncaknya, minumlah antihistamin sebelum Anda pergi tidur dan ketika Anda bangun pada  pagi hari. Hindari makanan yang berlemak. 2. Rasa terbakar atau sakit Rasa sakit ini sering terjadi pada ulu hati atau di daerah sekitar dada (indigesti asam dan perasaan pada dada/heartburn). Untuk mengurangi rasa sakit yang ditimbulkan, makanlah setiap kali dalam ukuran kecil. Jika mungkin, minumlah susu. Hindari penggunaan anticid. Menghisap permen pedas mungkin membantu mengurangi tanda i

Nyanyi yuk!

Gambar
Sakit Gigi Cipt. Pak Kasur Aduh, aduh Ibu, sakitlah gigiku Aku lupa menggosoknya, dengan sikat tadi pagi Aku lupa menggosoknya, dengan sikat malam tadi Ayo Makan Bersama Cipt. Pak Kasur a..a…a…yo makan bersama e..e..e..aku makan sate i..i…i.. siapa mau roti o…o…o..aku makan bakso u..u..u…aku makan tahu Makan Jangan Bersuara Cipt. Pak Kasur Sebelum kita makan dik Cuci tanganmu dulu Menjaga kebersihan dik Untuk kesehatanmu Banyak, banyak makan jangan ada sisa Makan jangan bersuara Banyak, banyak makan jangan ada sisa Ayo makan bersama Yuk makan ikan Enak..enak.. dan…lezat Ikan dimasak harum sekali Rsanya enak, bergizi tinggi Membuat otak semakin sehat Kalau otak kita sehat, tentunya kita cerdas Belajar, bermain jadi bersemangat Yuk makan ikan Yuk makan ikan Enak-enak..lezat Yuk makan ikan Yuk makan ikan Semakin sehat dan bermanfaat Muhammad Namanya Tubuhnya sehat, wajahnya tampan Akhlaknya mulia Muhammad namanya..Muhammad namanya Tidur pada waktunya…bangun seb

Ada apa dengan calistung session 1

Gambar
Calistung(Membaca,Menulis dan Menghitung), bukanlah suatu masalah jika disampaikan sesuai dengan kebutuhan perkembangan usianya. Namun, yang terjadi saat ini kemampuan membaca, menulis dan menghitung seringkali diutamakan oleh orang tua bahkan bagi pendidik sebagai modal dasar kecerdasan agar anak dikatakan pintar. Padahal banyak berbagai aspek yang dapat dikembangkan sesuai dengan kemampuan dan minat yang dimiliki anak tersebut. Calistung harus dalam kerangka pengembangan seluruh aspek tumbuh kembang anak, dilakukan sambil bermain, dan disesuaikan dengan tugas perkembangan anak. Selain itu, juga tidak dibenarkan siswa TK dites dan diuji terlebih dulu untuk melanjutkan ke tingkat sekolah dasar. Demikian ditegaskan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Prof Suyanto di Jakarta, Jumat (12/2/2010), terkait adanya pembelajaran calistung di TK dan tes uji anak didik TK sebelum masuk SD, terutama di sekolah-sekolah swasta. Berdasarkan pengalaman , TK yang saya amati

Tugas Andragogi..Pendidikan Seksual untuk Anak

Gambar
  ANAKKU, MARI BELAJAR TENTANG SEKS Memandu orangtua dalam memberikan pendidikan seks yang tepat dan Islami untuk si buah hati Banyak orangtua muslim yang memandang bahwa pembicaraan tentang seks adalah sesuatu yang tabu dan aib. Mereka memandang itu bertentangan dengan nilai-nilai moral Islam. Merekapun enggan bahkan cenderung takut membicarakannya secara jernih dengan buah hati mereka. Akibatnya buah hati tercinta pun dengan keingintahuan yang semakin besar mengetahui seks dari jalur yang salah, dan secara keliru pula.             Anak merupakan amanat yang harus dijaga dengan baik dan setiap orangtua akan dimintakan pertanggungjawabannya kelak dihadapan Allah. Dalam hal mengurus anak, orangtua adalah pemimpin, ia bertanggungjawab dihadapan tuhannya, kepada hatinya dan juga kepada komunitas sosialnya.             Mendidik adalah tugas yang sulit, terlebih di jaman sekarang ini. Bukan hanya orangtua yang dapat membentuk kepribadian seorang anak tapi ada kekuatan lain yang memil